UNA BIBLIOTECA A IMA

“Siempre imaginé que el Paraíso

sería algún tipo de biblioteca”.

Jorge Luis Borges.

Com molts de vosaltres ja sabeu, des de fa un temps que volem donar a la nostra seu a Barcelona nous usos, tant per les famílies associades com per les que venen a IMA a informar-se.

Vam pensar que també estaria bé donar un nou ús oferint a les famílies l’espai per trobades, conferències o per consultes terapèutiques. Tots aquests projectes estan en procés de construcció i durant el 2012 us anirem informant dels seus avenços.

Però va haver-hi una proposta que de seguida ens va seduir i que vam decidir tirar endavant: tenir a disposició de totes les famílies una petita biblioteca amb llibres, guies, revistes i altres recursos sobre la kafala, sobre el Marroc i sobre l’adopció. Una biblioteca amb imprescindibles de la literatura marroquina, amb mapes, revistes i guies de viatge del país, però també amb textos legals sobre la kafala i altres llibres i guies sobre l’adopció i la post-adopció. També vam pensar que estaria bé posar a disposició una petita ludoteca amb jocs i contes per qui volgués venir acompanyat… Probablement s’hagi escrit molt sobre l’adopció, però no és fàcil trobar material específic sobre la kafala i molt menys trobar plegats kafala, adopció, post-adopció i Marroc.

Amb tot això, ens vam posar en contacte amb la Cap del Servei de Coordinació bibliotecària de la Diputació de Barcelona, per tal ens pogués assessorar des d’un punt de vista bibliogràfic, que ens va dir que tinguéssim en compte que la Biblioteca de Sant Quirze del Vallès està especialitzada en adopció i acolliment i que hi ha, a més, sis biblioteques de la província especialitzades en cultura àrab, són les següents:

  • ABRERA. Josep Roca i Bros
  • BADALONA. Llefià
  • BARCELONA. Sant Pau-Santa Creu
  • SANT BOI DE LLOBREGAT. Mª Aurèlia Capmany
  • SABADELL. Can Puiggener
  • SANT CUGAT DEL VALLÈS. Gabriel Ferrater

Si entreu al catàleg i trieu aquestes biblioteques, hi podreu fer cerques sobre el fons especialitzat, buscant per matèria.

Amb tot això, i ara que tenim una bona base bibliogràfica, confeccionarem el llistat de títols que de mica en mica anirem adquirint. De moment, sapigueu que tenim exemplars de la revista Niños de hoy, dedicada a l’adopció al Marroc. Per la seva banda la directora de la biblioteca de Sant Pau-Santa Creu, ens ha preparat un recull bibliogràfic de títols imprescindibles sobre la temàtica “Marroc”: guies, mapes, història, cultura, gastronomia, literatura, etc. I estem oberts a qualsevol altre tipus d’aportació que vulgueu fer!

Hem pensat per això organitzar una festa de presentació del projecte per a totes les famílies kafaleres.

Aquest acte tindrà lloc el dissabte 4 de febrer a la Biblioteca Sant Pau-Santa Creu (c/Hospital, 56-Barcelona).

Participaràn també tres CONTACONTES que ens portaràn històries originàries del Marroc…

Aquest és el programa:
11:00. Arribada i breu presentació del projecte. L’Imma Solé, directora de la biblioteca de Sant Pau-Santa Creu, ens proporcionarà un recull bibliogràfic fet per l’equip de la biblioteca, amb títols imprescindibles sobre el Marroc: guies, mapes, història, cultura, gastronomia, literatura, etc.
11:15.  Contes del Marroc.
12:30. Finalització de l’acte.

Si hi voleu assistir us demanem que confirmeu la vostra assistència i la dels vostres fills enviant un correu a ima@amicsinfantsmarroc.org (indiqueu-nos l’edat dels nens i nenes al correu per a què les contacontes puguin preparar millor el seu programa)

Us hi esperem!

Najat El Hachmi

Najat El Hachmi (Nador 1979). Queremos dedicar unas líneas a hablar de esta escritora, que consiguió que su libro El último patriarca fuera el más vendido en catalán en Sant Jordi 2008. Esta obra, editada por Planeta, recibió el premio Ramon Llull de las letras catalanas. Se ha traducido a diez idiomas y es lectura obligatoria en alguna universidad de Estados Unidos. Su primera obra “Yo también soy catalana“, también fue un éxito de ventas. Este año pasado ha publicado “La cazadora de cuerpos”.

Si la citamos, es por aquello que tiene en común con nuestros hijos: ser de aquí, habiendo nacido allí. A nadie se le escapa que dentro del ranking de prejuicios existentes en nuestro país, con respecto al racismo y la xenofobia, el colectivo magrebí en general, y el marroquí en particular, ocupa un lugar destacado. Por eso, consideramos importante que nuestros hijos al crecer, puedan tener como referentes personas nacidas en Marruecos que hayan obtenido gran reconocimiento social entre nosotros, gracias a su valía en diferentes ámbitos de actuación.

Aunque la llegada de Najat a Cataluña fue producto de la inmigración, y la de nuestros hijos de la adopción, queremos recomendar la lectura de sus libros, especialmente el primero (Yo también soy catalana), donde más allá de su interés literario (que es grande) encontraréis descritas situaciones que os serán familiares, como puede ser, la obcecación de algunos catalanes a tratar como forasteros, hablándoles en castellano, a niños y niñas morenos con perfecto conocimiento de la lengua catalana.

Adopción y Escuela

Adopción y escuelaAdopción y Escuela

Guía para educadores y familias

Beatriz San Román

Consideramos que este libro, editado por Blur Ediciones, es muy clarificador y muy útil para entender cómo viven los niños y niñas adoptados el colegio y cómo la escuela necesita adaptarse para la nueva realidad del alumnado. Ameno y práctico, un libro para la reflexión y sobre todo para poner en práctica.

Beatriz San Román, es licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, y está especializada en temas de comunicación, familia y asuntos sociales. Además de este libro, también es autora de La aventura de convertirse en familia, también editado por Blur Ediciones. Es madre de una niña nacida en Haití.

SOY ADOPTADO: LA VIVENCIA DE LA ADOPCIÓN A LO LARGO DE LA VIDA

David M. Brodzinsky, Marshall Schechter y Robin Marantz Henig

SOY ADOPTADO: LA VIVENCIA DE LA ADOPCIÓN A LO LARGO DE LA VIDATítulo: Soy adoptado (nueva edición actualizada) 

Páginas: 282

ISBN: 978-84-938948-7-0

Edita: Editorial Grupo 5, Madrid, 2011

Lengua: Castellano

Sinopsis

¿Cómo se siente la persona que ha sido adoptada? ¿Lo vive de diferente manera a los cuarenta años que a los trece? Ser adoptado puede afectar a muchos aspectos de la vida, desde las relaciones del adoptado con sus padres adoptivos hasta los lazos con su propia descendencia. Soy adoptado describe a través de la voz de los hijos adoptivos cómo es experimentada la adopción a lo largo de la vida. Estas reflexiones, tan personales y emotivas, vienen acompañadas del lúcido análisis de los autores, que ofrecen empatía y complicidad a los muchos adoptados que alguna vez han cuestionado la validez de sus emociones. Este libro supone así una explicación a todas aquellas dudas, frustraciones y sentimientos de pérdida que todo hijo adoptivo experimenta sin saber por qué. 

Una nueva edición actualizada y revisada por el autor de este libro que ya es un clásico de la adopción.

Sobre el autor

David Brodzinsky es investigador, Director de proyectos del Evan B. Donaldson Adoption Institute de Nueva York y profesor emérito de Psicología Clínica y Psicología Evolutiva en la Universidad de Rutgers.

Durante las últimas tres décadas ha centrado principalmente su investigación académica y producción escrita en cuestiones relacionadas con la adaptación mutua del niño adoptado y la familia adoptiva.

Esta nueva edición actualizada de Soy adoptado incluye un capítulo final coescrito por David Brodzinsky y Jesús Palacios, catedrático de Psicología Evolutiva de la Universidad de Sevilla y experto en protección a la infancia, acogimiento familiar y adopción.

  • Un fascinante recorrido por todas las etapas de la vida desde el punto de vista de una persona adoptada. Sólo tengo elogios para el Dr. Brodzinsky y su equipo, que nos han regalado un tesoro con este gran libro. Brenda Padilla. Madre adoptiva, periodista y autora del blog AdopciónPorDentro (adopcionpordentro.blogspot.com)
  • Este libro esclarecedor puede ayudar – y confortar- a las personas adoptadas y a los padres adoptivos, así como a todos aquellos que pretenden investigar sobre sus orígenes. Publishers Weekly
  • Un libro de lectura obligatoria, tanto para las personas concernidas por la adopción como para el público en general y los especialistas. Dick Brown, coautor de Clinical Practice in adoption, Vicepresidente del American Adoption Congress.

Soy adoptado proporciona ayuda al hijo adoptado para percibir que tanto su sentimiento de pérdida, como también su rabia, son algo natural, que comparte, además, con otras muchas personas adoptadas.

Contenido

Presentación a la nueva edición 

  • Prólogo 

    Nuestros seis temas /Las voces de los adoptados / Un comentario personal

  • Introducción. El contexto de la adopción 

    Adopción: ¿Solución o riesgo? / Las pérdidas de la adopción / La búsqueda permanente del yo / La adaptación de la adopción a lo largo de la vida / Los efectos de la adopción abierta y de otros tipos

PRIMERA PARTE: EL NIÑO ADOPTADO

  • Capítulo 1 Primera infancia: el primer año de la vida 

    El sentido del yo. El aumento de la confianza / Crear las bases para la adaptación a la adopción / Unas palabras sobre el vínculo afectivo / Apego: el vínculo esencial / Las rarezas del temperamento / Un estilo diferente de formar una familia

  • Capítulo 2 Entre uno y cinco años 

    Se desarrolla el «yo verbal» / Convertirse en una persona / Convertirse en un pensador / «Soy un adoptado». Repetir como un loro el relato de la adopción / El vínculo adoptivo / Casos especiales: adopciones tardías / Aparición de la conciencia de raza

  • Capítulo 3 La infancia media: entre los seis y los doce años

    Sentido del yo / La propia estima y el sentido de destreza / Desarrollo del pensamiento lógico / El duelo por la familia perdida / La fantasía de la novela familiar / La «búsqueda» empieza… en la imaginación / El dolor de ser diferente / El niño resistente / Un caso especial, problemas de aprendizaje / Más casos especiales. Niños adoptados tardíamente o en otros países

  • Capítulo 4 La adolescencia: entre los trece y los diecinueve años

    ¿Viven los adolescentes en un torbellino? / Cambios universales de la adolescencia / ¿Qué aspecto tengo? / Solucionar la crisis de identidad / La fantasía de la novela familiar continúa / La expresión de la sexualidad y la «mala semilla» / Primeros indicios de una búsqueda activa de los padres naturales / El paso a la edad adulta

SEGUNDA PARTE: EL ADULTO ADOPTADO

  • Capítulo 5 El inicio de la edad adulta: entre veinte y treinta años

    ¿Cuándo se es «adulto»? / Un estilo de pensamiento dialéctico / La búsqueda de identidad continúa / Buscar y conseguir intimidad / La progenitura: rectificar pasados errores / En busca de una identidad profesional / La búsqueda: quién, cuándo y por qué

  • Capítulo 6 La mitad de la vida: entre los cuarenta y los cincuenta años

    Construir un legado / La aceptación del hecho de ser adoptado / Un tupido velo / Persistencia de la duda después de tantos años

  • Capítulo 7 La vejez: más allá de los sesenta años
  • Edad psicológica y edad cronológica / Las tareas de la vejez. La aceptación / Cavilaciones con un propósito. La revisión de la vida / La búsqueda. Una última oportunidad / Después del invierno, la primavera

TERCERA PARTE: CONCLUSIONES

  • Capítulo 8 Ser adoptado (y adoptante) en España. 

    Pasado, presente y futuro. 

    (D. Brodzinsky y Jesús Palacios)

    Cambios en la práctica de la adopción en España / Nuevas tendencias de la adopción, nuevos retos para quienes adoptan / Adopción interracial / Apertura creciente / Pensamientos finales

    Epílogo. Revisión de una vida


Adoptar, Integrar y Educar

En esta ocasión queremos recomendar un enlace a Adoptar, Integrar y Educar, una guía de orientación para educadores y familias, editada por la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid y elaborada por prestigiosos profesionales, con la coordinación de Adoptantis y la colaboración de CORA.

El acceso a dicha guía se puede efectuar desde varios Web en la red (por supuesto desde la de la CAM), pero os facilitamos el link desde la de nuestros compañeros africanos de AFNE (Asociación de Familias de niños y niñas de Etiopía), para que así podáis visitar su Web, muy bien elaborada en cuanto a formato y contenidos.

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Guia Adoptar, Integrar y Educar

Página web AFNE

Cuando l@s niñ@s no vienen de París


Cuando l@s niñ@s no vienen de París

Orientación y recursos para la postadopción.

Marga Muñiz Aguilar.

Ediciones Noufront. 2007

Sinopsis

Es indudable que las familias biológicas y las familias adoptivas compartimos aspectos esenciales en cuanto a la crianza de los hij@s. Sin embargo, las familias adoptivas, a las dificultades propias de toda crianza, debemos añadir el hecho de que las vidas de nuestr@s hij@s no comenzaron cuando nosotros entramos a formar parte de ellas.

¿Qué traen nuestros hij@s en su “mochila”?
¿Cómo afecta la calidad y duración del período de institucionalización en el establecimiento de un vínculo seguro?
¿Qué influencia tienen factores pre y postnatales, cómo la malnutrición, el alcoholismo, los tóxicos ambientales, etc. en el rendimiento escolar?
¿Existe la depresión post-adopción?
¿Somos una familia con un miembro de otra etnia o una familia multiétnica?
¿Cuáles son los retos y los logros de la monoparentalidad adoptiva?
¿Qué piensan nuestr@s hij@s de la adopción?
¿Cómo perciben las actitudes, prejuicios y estereotipos racistas de nuestra sociedad?
¿Hay diferencias entre cómo se perciben a sí mismos y cómo los perciben los demás?

Cuando l@s niñ@s no vienen de París trata de ofrecer, tanto a familias como a profesionales, un espacio de reflexión y orientación sobre éstas y otras cuestiones que afectan a la parentalidad adoptiva.


Adopción y vínculo familiar

Volem encetar la secció del nostre bloc, sobre bibliografia relacionada amb l’adopció i/o el Marroc, amb aquest llibre, que ja vàrem recomanar en el butlletí. Anirem publicant les recomanacions que ja vàrem fer i les noves que vagin sortint, per tal de tenir-les totes agrupades en un mateix lloc.

Queremos iniciar la sección de nuestro blog, sobre bibliografía relacionada con la adopción y/o Marruecos, con este libro, que ya recomendamos en el boletín. Iremos publicando las recomendaciones que ya hicimos y las nuevas que vayan saliendo, para tenerlas todas agrupadas en un mismo lugar.

Adopción y vínculo familiar.

Crianza, escolaridad y adolescencia en la adopción internacional.

Vinyet Miravent i Elena Ricart (compiladoras)

Coeditoras: Fundació Vidal i Barraquer y Ediciones Paidós.

Barcelona, 2005.

Este trabajo pretende ayudar a entender las reacciones y sentimientos del niño adoptado: las huellas que le han podido dejar sus experiencias previas a la adopción (como la pérdida de sus progenitores, la vida en el orfanato, etc.), la adaptación a su nueva familia y entorno, los interrogantes acerca de sus orígenes, las etapas de su crecimiento y adolescencia, así como su escolarización.

Uno de los objetivos es proporcionar una herramienta que ayude a los padres a orientarse en el trato cotidiano con su hijo y favorecer así una sana vinculación familiar. También ayudar a reflexionar a maestros y educadores sobre la importancia de realizar un acertado proceso de escolarización y de que desde la escuela se puedan entender las necesidades específicas del niño para favorecer su progreso y aprendizaje.

El libro va dirigido, pues, a todos los que puedan tener interés por los interrogantes que plantea la adopción, padres, educadores y también profesionales. No se pretende analizar patologías, sino contribuir a la prevención de las mismas desde la seguridad de que una buena vinculación familiar y una adecuada escolarización son bases imprescindibles para la salud mental.